福州新闻网5月23日讯（福州晚报记者 李晖）记者昨日从市教育局获悉，至2020年，鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、长乐区、福清市、闽侯县、连江县至少应在2所普通学校建设特殊教育资源教室，其他县（区）至少应在1所普通学校建设特殊教育资源教室。

　　“这些教室主要用于给随班就读的特殊学生安排特殊课程，自闭症孩子既可与普通学生合班上课，又能在资源教室接受特殊课程。”近日，市教育局在答复李晔等市人大代表提出的相关建议时表示。

　　今年年初，代表们在市十五届人大二次会议上提出《关于进一步推进本市自闭症儿童融合教育发展的建议》：我国自闭症患病率约在1%，近年来发病率还有增高趋势，融合教育是帮助自闭症儿童的重要举措，也是当前自闭症患儿家庭的突出诉求。

　　据悉，我市将加快普通学校特殊教育资源教室建设。目前市级已依托福州星语学校设立特教资源中心，各县（市）区也将依托特殊教育学校或普通学校，成立特殊教育资源中心，配备专人，指导片区普通学校随班就读及送教上门工作。