随着社会经济的不断发展，国内外的交流加大，洋文化，洋快餐不断引进国内，人们似乎对外国的玩意儿倍感新鲜与好奇，而对本国的文化缺少一种应有的热情。曾经在中学生中做过一次调查，请大家说说你最喜欢的节日？结果几乎所有的学生不约而同的说了诸如圣诞节日、感恩节、愚人节、母亲节，父亲节等等的西方节日，而对本国的传统佳节却未曾提及。这不禁让教育工作者深深的反思，是我们的教育出现问题了吗？如果是，那究竟是在哪一个环节呢？老者常常感叹，“一代不如一代”，社会在飞速的发展，为何时代的新生力量，未来社会建设的主力军，却不尽如人意呢？90年代的孩子追求潮流与新奇的事物，他们敢想敢为，大胆创新，物质生活相对优越，这决定了他们接触的人和事都比较的前卫，缺少了对本民族应有的关注，这势必造成他们对一些传统习俗、民俗文化知之甚少，久而久之就形成了过洋节、吃洋快餐、赏外国月亮的情结。为此，我们特地组织了屏东中学高二的部分同学开展了“感知民俗文化”的德育实践活动。鉴于我们的学生大部分都是福州本土人，故将活动的内容锁定了福州。

　　福州，因“州西北有福山”而得名，而我们这群有福的孩子则一年四季穿行在榕树长长的气根中，即使艳阳高照也能嗅到空气中那沁人心脾的淡淡的茉莉花香。福州还是我国东海之滨一座古老美丽的历史文化名城。它有着誉满中外的闽菜，有着风光旖旎的左海，有着闻名遐迩的鼓山涌泉寺，更有着别具一格的传统节日：做半段，做夏，拗九节等等。这些福州所特有的传统节日在福州饱经沧桑岁月却经久不衰，于是小组决定借福州特有传统节日之一——拗九节，作为切入点来感知福州的民俗文化，从而了解自身所生活的环境，弘扬民族精神，延续家乡风俗，增强爱乡之情。

　　“拗九节，知多少”

　　组织学生开展为期一个月的““拗九节知多少”调查活动，通过深入实地的调查访问来了解本节日的由来、发展及现状，从中感受民俗文化的深厚底蕴，激发学生的兴趣。

　　一是收集资料。将学生进行划分，分配给他们不同的任务展开调查，这样比较有针对性，便于达到事半功倍的效果。首先，指定一个为该活动的“指导老师”，可由学生自行聘请，遵循自愿原则，导师可量力而行。其次，小组中设置：资料收集员、记录员、 师生联系员、电脑操作员、文字资料处理员、外出活动联系员等，分工明确，便于活动的开展。学生们经过一个多月的调查，有的通过网络查找资料、有的则通过报刊书籍、还有的由父辈口中得知，当然，更有甚者则走街串巷地访问普通百姓。在调查中，孩子们发挥了互助合作的精神，收集到了许多宝贵的资料，如拗九节起源于一个叫做“目连救母”传说，据传：目连母亲生前作恶多端，她死后坠入阿鼻地狱。目连在地狱找到已变成饿鬼、正受苦刑的母亲，悲号涕泣。为了使母亲早日摆脱苦难，目连每天送饭奉母，但饭屡被小鬼吃去。后来目连设法煮了表面难看的“拗九粥”送去，小鬼见状就不吃了。从这天起，他的母亲终于吃到儿子送来的粥。这天是正月廿九。乡人赞叹目连的孝心，遂仿其孝行。于每年正月廿九煮“拗九粥”孝敬双亲及邻里长辈，并相沿成俗，演绎出“拗九节”这个民俗，流传至今。这一传说赋予了这个节日的文化内涵，也增强了学生们对该节日的兴趣，感受到了民族文化的魅力所在。

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