宁化社区从2006年11月正式启动青少年事务社工试点工作。八个月来，社工认真履行职责，充分利用社区内资源开展青少年教育工作，取得了一定实效。

　　一、开展细致的摸底筛查

　　社工积极与社区及街道工作人员联系，建立良好的工作关系，以便于利用社区内资源开展各类的青少年活动，为实际工作打下了坚实的基础。走访了华侨中学，十六中，参加了华侨中学的教工大会，团代会和学代会等，了解了学校学生的学习和生活情况，也与学校的老师、领导建立了良好的关系。两名社工以饱满的热情和专业的工作手法，放弃自己的休息时间，利用中午、晚上和周末上门入户调查。几个月以来，通过入户上门、社区居委会搜集资料、向搂长了解情况等形式，已经完成了对社区青少年的第一次筛查，并对社区近800名青少年情况进行了分类，把社区青少年分成红、蓝、绿三类。排查工作巨大而且繁琐，经过一段时间的努力。筛查的结果，主要有以下几类需服务青少年：（1）厌学情节严重，影响到正常学习、生活；（2）团伙打架，斗殴；（3）小偷等行为；（4）未就业影响正常生活等。在这样的基础上进一步进行了更为详尽的二次入户筛查，目前也已经全部完成。

　　二、开展“一对一”个案帮扶

　　在经过一段时间的资料筛查，掌握的基本情况的基础上，针对青少年网络成瘾、青春期的各类叛逆问题做了“一对一“的个案帮助。目前开展个案也有三个，其中对社区内的一位问题青少年（好打架，斗殴）经过多次的接触和访谈，该青少年已有所转变，能更好的适应周围的环境，与人和睦相处。

　　三、开展宣传教育活动

　　以社区内的青少年为活动对象，开展了“‘心愿’亲子乐”活动，有效地促进了亲子之间的交流，增进了亲子感情，也在社区初次宣传了青少年社工，达到了预期的活动目的。开展了“肯定自我，健康成长”小组活动，通过一些教育性文娱游戏和活动诱发青少年的自我肯定，自我探索的意识，引导青少年健康成长。活动受到了学校广大师生的欢迎，也为青少年事务社工做了进一步的宣传。对社区“学习中心”的“绿色网吧”做了有效的管理，保证了社区青少年周末在网吧健康上网。

　　四、开展志愿者队伍的建设

　　参与青少年社工志愿者队伍的建设,包括志愿者的招募、面试与培训。到目前为止台江区社工志愿者已经形成良好的运行体制，人数已近70余,且皆是有爱心和恒心者，能有效的配合青少年事务社工的工作。
当然，社区青少年事务工作中也存在许多困难，如情况筛查中，社区居民、学校出于安全和对社工的不了解，戒备心强，不愿意配合。还需要进一步的宣传，使社会和群众对社工工作进一步了解，配合社工工作；社区可利用的资源有限，需要各有关部门支持，对资源进行有效整合和利用，社工人员精力有限，志愿者队伍的建设还要进一步加强等等。