晴耕雨读，陶养心灵，圣贤为伍，师友同行。

　　连江县江南中心小学栖身于文笔山下敖江水边，与城关一江之隔，拥有得天独厚的教育资源。学校从校情出发依托周边资源，挖掘古老而独特的耕读文化,将把耕读文化融入校园文化建设，着力传承弘扬传统耕读文化，营造文明校园。

　　让孩子从田间地头走向世界

　　江南中心小学精心打造连江县首个耕读实践基地。让孩子从田间地头走向世界。

　　何为耕？诚耕心性田！“耕必有田”：学校利用东南角一块约1200平方米左右的耕地，合理规划设计成“耕读园”，在种植传统农耕植物的同时，辅种梅兰竹菊，形成自然课堂，为学生提供体验感受自然，体验农耕的平台，培养好奇心，激发探索精神；

　　“耕必有宜”：学校将相关的地块分别种植“粮食类作物”和“菜蔬类作物”，加上校园中种植的各种果树，因地制宜，给学生普及相关的植物学知识；

　　“耕必有时”：在学生体验农事活动的基础上，通过各种途径向学生传授农业生产知识，学习农业“时”文化，知道“时节”、“时机”等对成事的重要作用；

　　“耕必有则”：引领学生学习农业的生产技术，感受自然界力量的强大，认识农作物的成长规律，体验现代技术对农业生产的影响，感受科技创新对人类生活的影响。

　　古训有云：“耕读传家久，诗书济世长。”寥寥十个字，字里行间渗透着中华民族农耕社会的特色和儒家文化的身影。

　　连江县江南中心小学的耕读实践基地就是让孩子们在耕读中，体会到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，承传中华民族勤劳节俭，自强不息的美德和优良家风。

　　“因自己的劳动让校园美化更高尚”

　　为了建设美丽校园，重拾一千多年来延绵不断的“耕”读传家的思想。为此，学校特意在校园各个角落开辟大约330平方米的种植园。

　　主要种植梅花、兰花、樱花、竹子等，通过“梅兰竹菊”等培护的知识，不仅创造情境让学生进行自己教育自己，也可以让同学们在日常浇、养的过程中体会劳动的辛劳，引导学生爱护校园环境，共同参与文明校园的建设，让学校因为自己的劳动变得更加时尚。

　　据悉，学校还会不定期组织开展农耕实践活动，让家长们带领孩子们共同参加农耕活动，希望通过这样的实践让同学们进一步理解“耕种”二字的含义，在活动中播撒种子、播种希望，体会春耕秋收的道理。